Một số khó khăn của học sinh tiểu học khi giải bài toán có lời văn nhìn từ góc nhìn tâm lí học – đề xuất cho chương trình giáo dục phổ thông mới của Việt Nam = Primary school students’ difficulties in written math problems from the perspective of psychology – suggestions for the new general education curriculum in Vietnam

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/34590

Title:	Một số khó khăn của học sinh tiểu học khi giải bài toán có lời văn nhìn từ góc nhìn tâm lí học – đề xuất cho chương trình giáo dục phổ thông mới của Việt Nam = Primary school students’ difficulties in written math problems from the perspective of psychology – suggestions for the new general education curriculum in Vietnam
Authors:	Nguyễn, Thị Trang Nhung Huỳnh, Văn Sơn Nguyễn, Hồng Huân Sầm, Vĩnh Lộc Nguyễn, Đỗ Đoan Hạn
Keywords:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
Issue Date:	2021
Series/Report no.:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2021 - no.11 - tr.2077-2084 - ISSN.1859-3100
URI:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=329015 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/34590
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format
CTv138V18S1120212077.pdf	236.5 kB	Adobe PDF	View online View/Open

CORE Recommender

Check