Hiệu quả của mô hình học tập kết hợp đối với hoạt động đọc hiểu của học sinh trung học phổ thông Việt Nam = The effects of blended learning activities on reading comprehension performance for high school students in Vietnam

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/65405

Title:	Hiệu quả của mô hình học tập kết hợp đối với hoạt động đọc hiểu của học sinh trung học phổ thông Việt Nam = The effects of blended learning activities on reading comprehension performance for high school students in Vietnam
Authors:	Nguyễn, Thị Hồng Liên Nguyễn, Trọng Thái Trần, Đức Sự Nguyễn, Thế Lưỡng
Keywords:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
Issue Date:	2022
Series/Report no.:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2022 - no.10 - tr.1639-1650 - ISSN.1859-3100
URI:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=350730 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/65405
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format
CTv138V19S1020221639.pdf	275.8 kB	Adobe PDF	View online View/Open

CORE Recommender

Check