Thực nghiệm các biện pháp giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý: nghiên cứu ba trường hợp học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học = Experimental behavioral education measures for students with attention deficit hyperactivity disorder: a study of three cases of inclusive learning at the beginning of primary school.

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64601

Nhan đề:	Thực nghiệm các biện pháp giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý: nghiên cứu ba trường hợp học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học = Experimental behavioral education measures for students with attention deficit hyperactivity disorder: a study of three cases of inclusive learning at the beginning of primary school.
Tác giả:	Nguyễn, Thị Hoa Đỗ, Thị Thảo
Từ khoá:	Tạp chí Giáo dục
Năm xuất bản:	2022
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.22 - tr.38-42 - ISSN.2354-0753
Định danh:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351860 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64601
Bộ sưu tập:	Báo - Tạp chí

Tập tin	Kích thước	Định dạng
CVv216S222022038.pdf	287.82 kB	Adobe PDF	Xem trực tuyến Xem/Tải về

Các đề xuất từ CORE

Kiểm tra...

Khi sử dụng các tài liệu trong Hệ thống quản lý thông tin nghiên cứu phải tuân thủ Luật bản quyền.