Quy trình thiết kế bài tập khai thác sự ngộ nhận nhằm phát triển năng lực nhận thức sinh học cho học sinh trong dạy học “di truyền học người” ở cấp trung học phổ thông = The process of designing exercises to exploit misconceptions to develop biological cognitive competence for students in teaching "human genetics" at the high school level

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64526

Title:	Quy trình thiết kế bài tập khai thác sự ngộ nhận nhằm phát triển năng lực nhận thức sinh học cho học sinh trong dạy học “di truyền học người” ở cấp trung học phổ thông = The process of designing exercises to exploit misconceptions to develop biological cognitive competence for students in teaching "human genetics" at the high school level
Authors:	Phạm, Thị Phương Anh Phan, Đức Duy Nguyễn, Thị Diệu Phương
Keywords:	Tạp chí Giáo dục
Issue Date:	2022
Series/Report no.:	Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.17 - tr.14-19 - ISSN.2354-0753
URI:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351770 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64526
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: