Áp dụng mô hình phát hiện sớm, can thiệp sớm và giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa vào gia đình và cộng đồng: kết quả nghiên cứu trường hợp = Applying a model of early detection, early intervention and education for children with autism spectrum disorder based on family and community: case study results

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/58736

Title:	Áp dụng mô hình phát hiện sớm, can thiệp sớm và giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa vào gia đình và cộng đồng: kết quả nghiên cứu trường hợp = Applying a model of early detection, early intervention and education for children with autism spectrum disorder based on family and community: case study results
Authors:	Phạm, Minh Mục Mai, Thị Phương Nguyễn, Thị Kim Hoa Nguyễn, Trọng Dần Trịnh, Thị Thu Thanh
Keywords:	Tạp chí Giáo dục
Issue Date:	2022
Series/Report no.:	Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.3 - tr.25-30 - ISSN.2354-0753
URI:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=338753 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/58736
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: