Xây dựng các tình huống có vấn đề trong dạy học đọc hiểu văn bản nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường trung học phổ thông = Constructing problematic situations in teaching passage reading comprehension to develop critical thinking for high school students

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/30483

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Lệ Thanh
dc.date.accessioned	2023-12-12T03:29:44Z	-
dc.date.available	2023-12-12T03:29:44Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278582	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/30483	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Hà Nội - 2020 - no.4 - tr.12-21 - ISSN.2354-1067	en
dc.subject	Tạp chí Khoa học	en
dc.title	Xây dựng các tình huống có vấn đề trong dạy học đọc hiểu văn bản nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường trung học phổ thông = Constructing problematic situations in teaching passage reading comprehension to develop critical thinking for high school students	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: