THE USE OF NOMINALIZATION IN EMI STUDENT WRITING - A LONGITUDINAL PERSPECTIVE = NGHIÊN CỨU THEO THỜI GIAN VỀ VIỆC SỬ DỤNG DANH TỪ HÓA TRONG CÁC BÀI VIẾT CỦA SINH VIÊN CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY BẰNG TIẾNG ANH (EMI)

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/13843

Title:	THE USE OF NOMINALIZATION IN EMI STUDENT WRITING - A LONGITUDINAL PERSPECTIVE = NGHIÊN CỨU THEO THỜI GIAN VỀ VIỆC SỬ DỤNG DANH TỪ HÓA TRONG CÁC BÀI VIẾT CỦA SINH VIÊN CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY BẰNG TIẾNG ANH (EMI)
Authors:	Đỗ, Thị Thanh Hà Nguyễn, Thị Thùy Linh
Keywords:	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài
Issue Date:	2019
Series/Report no.:	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài - 2019 - no.3
URI:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=295835 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/13843
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format
43133-913-136218-1-10-20191022.pdf	358.54 kB	Adobe PDF	View online View/Open

CORE Recommender

Check