THE USE OF NOMINALIZATION IN EMI STUDENT WRITING - A LONGITUDINAL PERSPECTIVE = NGHIÊN CỨU THEO THỜI GIAN VỀ VIỆC SỬ DỤNG DANH TỪ HÓA TRONG CÁC BÀI VIẾT CỦA SINH VIÊN CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY BẰNG TIẾNG ANH (EMI)

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/13843

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Đỗ, Thị Thanh Hà
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thùy Linh
dc.date.accessioned	2023-11-13T02:46:01Z	-
dc.date.available	2023-11-13T02:46:01Z	-
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=295835	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/13843	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài - 2019 - no.3	en
dc.subject	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài	en
dc.title	THE USE OF NOMINALIZATION IN EMI STUDENT WRITING - A LONGITUDINAL PERSPECTIVE = NGHIÊN CỨU THEO THỜI GIAN VỀ VIỆC SỬ DỤNG DANH TỪ HÓA TRONG CÁC BÀI VIẾT CỦA SINH VIÊN CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY BẰNG TIẾNG ANH (EMI)	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: