Một số vấn đề của lý luận hệ hình trong nghiên cứu giáo dục = Issues of the Paradigmatic Approach in Educational Research

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/67391

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phùng, Hà Thanh
dc.date.accessioned	2023-12-27T02:26:58Z	-
dc.date.available	2023-12-27T02:26:58Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=335589	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/67391	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí nghiên cứu giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội - 2022 - no.01 - tr.11-18 - ISSN.2615-9325	en
dc.subject	Tạp chí nghiên cứu giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội	en
dc.title	Một số vấn đề của lý luận hệ hình trong nghiên cứu giáo dục = Issues of the Paradigmatic Approach in Educational Research	en
dc.type	Article	en
item.cerifentitytype	Publications	-
item.languageiso639-1	vi	-
item.openairetype	Article	-
item.grantfulltext	open	-
item.openairecristype	http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf	-
item.fulltext	Có toàn văn	-
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format
CVv398V38S012022011.pdf	380.52 kB	Adobe PDF	View online View/Open

CORE Recommender

Check