Lí thuyết dòng chảy: quan niệm, phân luồng dòng chảy và những hàm ý đối với kiến tạo dòng chảy học tập = Flow theory: conception, flow classification and implications for learning flow construction

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64611

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thanh Tùng
dc.date.accessioned	2023-12-27T01:55:38Z	-
dc.date.available	2023-12-27T01:55:38Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351874	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64611	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.23 - tr.32-36 - ISSN.2354-0753	en
dc.subject	Tạp chí Giáo dục	en
dc.title	Lí thuyết dòng chảy: quan niệm, phân luồng dòng chảy và những hàm ý đối với kiến tạo dòng chảy học tập = Flow theory: conception, flow classification and implications for learning flow construction	en
dc.type	Article	en
item.grantfulltext	restricted	-
item.cerifentitytype	Publications	-
item.fulltext	Có toàn văn	-
item.openairetype	Article	-
item.openairecristype	http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf	-
item.languageiso639-1	vi	-
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format	Existing users please Login
CVv216S232022032.pdf	353.17 kB	Adobe PDF

CORE Recommender

Check