Đánh giá vì hoạt động học tập: nhận thức, niềm tin và mức độ thực hành của giáo viên phổ thông = Assessment for Learning: Perspectives, Beliefs and Practice of School Teachers in Vietnam

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/54092

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lê, Thái Hưng
dc.contributor.author	Lê, Thị Hoàng Hà
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Phương Vy
dc.date.accessioned	2023-12-26T02:09:34Z	-
dc.date.available	2023-12-26T02:09:34Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=339589	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/54092	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí nghiên cứu giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội - 2022 - no.2 - tr.61-72 - ISSN.2615-9325	en
dc.subject	Tạp chí nghiên cứu giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội	en
dc.title	Đánh giá vì hoạt động học tập: nhận thức, niềm tin và mức độ thực hành của giáo viên phổ thông = Assessment for Learning: Perspectives, Beliefs and Practice of School Teachers in Vietnam	en
dc.type	Article	en
item.grantfulltext	restricted	-
item.cerifentitytype	Publications	-
item.fulltext	Có toàn văn	-
item.openairetype	Article	-
item.openairecristype	http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf	-
item.languageiso639-1	vi	-
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format	Existing users please Login
CVv398V38S022022061.pdf	592.5 kB	Adobe PDF

CORE Recommender

Check