Thực trạng nhận thức về kĩ năng thiết kế bài học theo lí thuyết kiến tạo của sinh viên ngành giáo dục tiểu học = Realities of students’ awareness on lesson-designing skills based on the constructivism theory in Primary Education

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/41553

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lê, Nguyễn Hồng Hạnh
dc.date.accessioned	2023-12-14T09:10:29Z	-
dc.date.available	2023-12-14T09:10:29Z	-
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=312168	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/41553	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học – Trường Đại học Phú Yên - 2021 - no.26 - tr.9-16 - ISSN.0866-7780	en
dc.subject	Tạp chí Khoa học – Trường Đại học Phú Yên	en
dc.title	Thực trạng nhận thức về kĩ năng thiết kế bài học theo lí thuyết kiến tạo của sinh viên ngành giáo dục tiểu học = Realities of students’ awareness on lesson-designing skills based on the constructivism theory in Primary Education	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: