Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/17921
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorVũ, Mai Thơm
dc.date.accessioned2023-12-11T02:50:53Z-
dc.date.available2023-12-11T02:50:53Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=311412en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/17921-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Quản lý Giáo dục - 2020 - no.9 - tr.48-54 - ISSN.1859-2910en
dc.subjectTạp chí Quản lý Giáo dụcen
dc.titleKỹ thuật can thiệp tâm lý cho trẻ mẫu giáo có biểu hiện rối nhiễu hành vi trong giai đoạn hiện nay = Theoretical basis for psychological intervention for preschool children with behavior disturbanceen
dc.typeArticleen
item.fulltextCó toàn văn-
item.openairetypeArticle-
item.grantfulltextopen-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1vi-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat
CVv385V12S92020048.pdf8.47 MBAdobe PDF
  View online
View/Open
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.