Mối quan hệ giữa nỗi lo lắng trong khi đọc, việc sử dụng các chiến lược và kết quả môn đọc học thuật của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở phía bắc Việt nam = The interplay of reading anxiety, reading strategy use and academic achievement of non-English majored students at a university in the North of Vietnam

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/16609

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lê, Quang Dũng
dc.date.accessioned	2023-12-08T01:39:04Z	-
dc.date.available	2023-12-08T01:39:04Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=312265	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/16609	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội - 2020 - no.6 - tr.57-73 - ISSN.2525-2445	en
dc.subject	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội	en
dc.title	Mối quan hệ giữa nỗi lo lắng trong khi đọc, việc sử dụng các chiến lược và kết quả môn đọc học thuật của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở phía bắc Việt nam = The interplay of reading anxiety, reading strategy use and academic achievement of non-English majored students at a university in the North of Vietnam	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: