Một số biện pháp phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học chương “giới hạn” (đại số và giải tích 11) = Some measures to develop critical thinking for students in teaching the "limited" chapter (algebra and calculus 11)

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64569

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Dương Hoàng
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thanh Quyên
dc.date.accessioned	2023-12-27T01:55:26Z	-
dc.date.available	2023-12-27T01:55:26Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351812	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64569	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.20 - tr.6-12 - ISSN.2354-0753	en
dc.subject	Tạp chí Giáo dục	en
dc.title	Một số biện pháp phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học chương “giới hạn” (đại số và giải tích 11) = Some measures to develop critical thinking for students in teaching the "limited" chapter (algebra and calculus 11)	en
dc.type	Article	en
item.grantfulltext	restricted	-
item.cerifentitytype	Publications	-
item.fulltext	Có toàn văn	-
item.openairetype	Article	-
item.openairecristype	http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf	-
item.languageiso639-1	vi	-
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format	Existing users please Login
CVv216S202022006.pdf	328.98 kB	Adobe PDF

CORE Recommender

Check