Thực trạng năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (sel) vào dạy học môn đạo đức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học = The current situation of the ability to apply the social-emotional education model (sel) to teaching ethics of pedagogical students in primary education

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64499

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Huỳnh, Văn Sơn
dc.contributor.author	Giang, Thiên Vũ
dc.contributor.author	Đỗ, Tất Thiên
dc.contributor.author	Nguyễn, Chung Hải
dc.contributor.author	Nguyễn, Trần Minh Hải
dc.date.accessioned	2023-12-27T01:55:06Z	-
dc.date.available	2023-12-27T01:55:06Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351737	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64499	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.15 - tr.42-47 - ISSN.2354-0753	en
dc.subject	Tạp chí Giáo dục	en
dc.title	Thực trạng năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (sel) vào dạy học môn đạo đức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học = The current situation of the ability to apply the social-emotional education model (sel) to teaching ethics of pedagogical students in primary education	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: