Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp trung học cơ sở: thực trạng và bài học kinh nghiệm = Educating communication skills for students with autism spectrum disorder in integrated learning at lower secondary level: current situation and lessons learned

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64470

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Đỗ, Thị Thảo
dc.contributor.author	Nguyễn, Nữ Tâm An
dc.contributor.author	Quách, Huyền Trâm
dc.contributor.author	Đỗ, Thị Trang
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Hoa
dc.contributor.author	Nguyễn, Hoài Thương
dc.date.accessioned	2023-12-27T01:54:57Z	-
dc.date.available	2023-12-27T01:54:57Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351711	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64470	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.13 - tr.41-46 - ISSN.2354-0753	en
dc.subject	Tạp chí Giáo dục	en
dc.title	Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp trung học cơ sở: thực trạng và bài học kinh nghiệm = Educating communication skills for students with autism spectrum disorder in integrated learning at lower secondary level: current situation and lessons learned	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: