Vận dụng lí thuyết học tập xã hội và học tập trải nghiệm trong giáo dục kĩ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ mầm non = Applying social learning theory and experiential learning theory in educating on accidental injuries prevention skills for preschool children

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62430

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Mỹ Dung
dc.date.accessioned	2023-12-26T09:17:42Z	-
dc.date.available	2023-12-26T09:17:42Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=353880	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62430	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.222-236 - ISSN.2354-1075	en
dc.subject	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)	en
dc.title	Vận dụng lí thuyết học tập xã hội và học tập trải nghiệm trong giáo dục kĩ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ mầm non = Applying social learning theory and experiential learning theory in educating on accidental injuries prevention skills for preschool children	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: