Ứng dụng Socrative đánh giá thường xuyên trong dạy học Vật lí = Using socrative to support formative assessment in teaching physics

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/60714

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Trần, Thị Ngọc Ánh
dc.contributor.author	Lê, Thị Ngọc Anh
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thu Thủy
dc.contributor.author	Nguyễn, Thái Hoà
dc.date.accessioned	2023-12-26T07:47:26Z	-
dc.date.available	2023-12-26T07:47:26Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=335806	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/60714	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2022 - no.1 - tr.8-13 - ISSN.2615-8957	en
dc.subject	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam	en
dc.title	Ứng dụng Socrative đánh giá thường xuyên trong dạy học Vật lí = Using socrative to support formative assessment in teaching physics	en
dc.type	Article	en
item.grantfulltext	restricted	-
item.cerifentitytype	Publications	-
item.fulltext	Có toàn văn	-
item.openairetype	Article	-
item.openairecristype	http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf	-
item.languageiso639-1	vi	-
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format	Existing users please Login
CVv489V18S12022008.pdf	883.81 kB	Adobe PDF

CORE Recommender

Check