Thiết kế sổ tay đọc hiểu dùng trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình ở cấp Trung học phổ thông theo Chương trình Ngữ văn 2018 = Designing reading comprehension notebooks for teaching reading lyric poetry at the high school level within the framework of the 2018 literature curriculum

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/59695

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Minh Nhật Nam
dc.contributor.author	Châu, Huệ Mai
dc.contributor.author	Trần, Phát Đạt
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Ngọc Thuý
dc.date.accessioned	2023-12-26T07:33:25Z	-
dc.date.available	2023-12-26T07:33:25Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=335809	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/59695	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2022 - no.1 - tr.28-34 - ISSN.2615-8957	en
dc.subject	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam	en
dc.title	Thiết kế sổ tay đọc hiểu dùng trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình ở cấp Trung học phổ thông theo Chương trình Ngữ văn 2018 = Designing reading comprehension notebooks for teaching reading lyric poetry at the high school level within the framework of the 2018 literature curriculum	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: