Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/56352
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorKiều, Thanh Thảo
dc.contributor.authorLò, Thị Nhung
dc.date.accessioned2023-12-26T03:04:33Z-
dc.date.available2023-12-26T03:04:33Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=338838en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/56352-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2022 - no.8 - tr.35-40 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titleVận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3: nghiên cứu trường hợp tại huyện tuần giáo, tỉnh Điện Biên = Applying group discussion method in teaching reading learning for 3rd graders: case study in Tuan Giao district, Dien Bien provinceen
dc.typeArticleen
item.fulltextCó toàn văn-
item.grantfulltextopen-
item.openairetypeArticle-
item.cerifentitytypePublications-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.languageiso639-1vi-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat
CVv216S82022035.pdf351.59 kBAdobe PDF
  View online
View/Open
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.