Ảnh hưởng của thực tiễn đánh giá đến kết quả thực hiện công việc của giáo viên tại các trường trung học cơ sở Việt Nam: Vai trò điều tiết của sự tham gia của giáo viên = The impact of appraisal practices on job performance of teachers at secondary schools in Vietnam: The moderating role of teachers&#39; participation

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/55182

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm, Thị Bích Ngọc
dc.contributor.author	Nguyễn, Nam Hải
dc.date.accessioned	2023-12-26T02:48:31Z	-
dc.date.available	2023-12-26T02:48:31Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=342513	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/55182	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Kinh tế & Phát triển - 2022 - no.297 - tr.83-92 - ISSN.1859-0012	en
dc.subject	Tạp chí Kinh tế & Phát triển	en
dc.title	Ảnh hưởng của thực tiễn đánh giá đến kết quả thực hiện công việc của giáo viên tại các trường trung học cơ sở Việt Nam: Vai trò điều tiết của sự tham gia của giáo viên = The impact of appraisal practices on job performance of teachers at secondary schools in Vietnam: The moderating role of teachers' participation	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: