1. Thư viện Tỉnh Lâm Đồng
  2. Tài liệu đa lĩnh vực
  3. Báo - Tạp chí
Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/5423
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTa, Thi Minh Phuong
dc.contributor.authorNguyen, Thi Tan An
dc.contributor.authorNguyen, Thi Duyen
dc.contributor.authorTran, Dung
dc.date.accessioned2023-11-06T09:09:22Z-
dc.date.available2023-11-06T09:09:22Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=301035en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/5423-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục - 2019 - no.12en
dc.subjectTạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dụcen
dc.titleMATHEMATICAL MODELLING FROM THE COGNITIVE POINT OF VIEW, THE TRANSITION FROM IMPLICIT MODEL TO EXPLICIT MODELen
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Báo - Tạp chí

Files in This Item:
Thumbnail

  • File : 47245-1357-149354-1-10-20200401.pdf
  • Size : 668,33 kB
  • Format : Adobe PDF
  • View Online

        Request a copy
    • Show simple item record


    Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.