Đánh giá khuyết tật học tập: Xu thế hiện nay và định hướng trên phương diện nghiên cứu ở Việt Nam = Assessment of learning disabilities: situation and orientations in current research

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/52319

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Cẩm Hường
dc.contributor.author	Bùi, Thế Hợp
dc.contributor.author	Nguyễn, Công Khanh
dc.contributor.author	Đỗ, Thị Thảo
dc.contributor.author	Nguyễn, Nữ Tâm An
dc.date.accessioned	2023-12-26T01:17:18Z	-
dc.date.available	2023-12-26T01:17:18Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=343802	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/52319	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Hà Nội - 2022 - no.GD-02 - tr.82-91 - ISSN.2354-1091	en
dc.subject	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Hà Nội	en
dc.title	Đánh giá khuyết tật học tập: Xu thế hiện nay và định hướng trên phương diện nghiên cứu ở Việt Nam = Assessment of learning disabilities: situation and orientations in current research	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: