Các phương pháp phản tư trong việc tìm hiểu bản sắc giáo viên của sinh viên Việt Nam được thể hiện trong kì thực tập sư phạm. = Reflective methods in exploring vietnamese student teachers’ identity during a practicum placement

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/29265

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lê, Thùy Linh
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thu Huyền
dc.contributor.author	Nguyễn, Văn Hiến
dc.contributor.author	Tô, Thị Hoàng Lan
dc.date.accessioned	2023-12-12T03:21:07Z	-
dc.date.available	2023-12-12T03:21:07Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=280712	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/29265	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học (Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh) - 2020 - no.5 - tr.856-866 - ISSN.1859-3100	en
dc.subject	Tạp chí Khoa học (Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh)	en
dc.title	Các phương pháp phản tư trong việc tìm hiểu bản sắc giáo viên của sinh viên Việt Nam được thể hiện trong kì thực tập sư phạm. = Reflective methods in exploring vietnamese student teachers’ identity during a practicum placement	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: