Thực trạng phát triển năng lực dạy học theo hướng phân hóa cho giáo viên tại các trường trung học phổ thông huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định = The situation of teaching competence development towards differentiation approach for teachers at high schools in Vu Ban district, Nam Dinh province

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/18386

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Đỗ, Văn Đoạt
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Bích Liên
dc.contributor.author	Trần, Quang Đức
dc.date.accessioned	2023-12-11T03:41:49Z	-
dc.date.available	2023-12-11T03:41:49Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=310630	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/18386	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Quản lý Giáo dục - 2020 - no.4 - tr.157-163 - ISSN.1859-2910	en
dc.subject	Tạp chí Quản lý Giáo dục	en
dc.title	Thực trạng phát triển năng lực dạy học theo hướng phân hóa cho giáo viên tại các trường trung học phổ thông huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định = The situation of teaching competence development towards differentiation approach for teachers at high schools in Vu Ban district, Nam Dinh province	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: