| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
| 2019 | Ảnh hưởng của Bentonit và phân hữu cơ đến khả năng giữ nước của đất cát ở tỉnh Ninh Thuận | Nguyễn, Quang Chơn; Nguyễn, Đức Hoàng; Nguyễn, Văn Mạnh; Trần, Tân; Trần, Văn Công |
| 2020 | Cơ hội và thách thức của xuất khẩu thủy sản Việt Nam với các nước trong CPTPP | Trần, Văn Công; Nguyễn, Thị Dương Nga |
| 2020 | Cơ sở khoa học của bộ tiêu chí đánh giá công trình nghiên cứu khoa học giáo dục theo chuẩn quốc tế. = Study on criteria to evaluate research projects in educational science | Đinh, Thị Kim Thoa; Trần, Văn Công; Trần, Thị Thu Anh |
| 2019 | Kiến nghị hoàn thiện pháp luật về tổ chức hành nghề luật sư theo luật luật sư | Trần, Văn Công |
| 2019 | Kinh nghiệm về thu hồi tài sản bị chiếm đoạt, thất thoát trong các vụ án tham nhũng của Trung Quốc | Bùi, Văn Hưng; Trần, Văn Công |
| 2021 | Một số đặc điểm gia đình và lâm sàng thường gặp ở trẻ em tự kỉ Việt Nam = Typical family characteristics and clinical features in children with autism spectrum disorders in Vietnam | Trần, Văn Công; Nguyễn, Thị Hoài Phương |
| 2022 | Năng lực cảm xúc xã hội và mối quan hệ với sức khỏe tâm thần của trẻ em ở lứa tuổi tiểu học = Social emotional competencies and mental health ofstudents at middle childhood | Đặng, Hoàng Minh; Nguyễn, Thị Mỹ Lộc; Trần, Văn Công; Nguyễn, Thị Hoài Phương |
| 2022 | Phẫu thuật ghép xương tự thân xử lý dung dịch nitơ lỏng điều trị ung thư xương đầu dưới xương chày: Báo cáo nhân 1 trường hợp = Limb salvage using liquid nitrogen treated osteosarcoma at the distal tibia: A case report | Đặng, Minh Quang; Nguyễn, Trần Quang Sáng; Trần, Đức Thanh; Trần, Văn Công; Trần, Tuyết Thanh Hải; Nguyễn, Văn Khánh; Trần, Trung Dũng |
| 2021 | Quan điểm của giáo viên giáo dục đặc biệt về môi trường xanh bền vững trong can thiệp và giáo dục trẻ khuyết tật = Special education teacher’s opinion on sustainable environment in interventions and education of children with disabilities | Trần, Văn Công; Hoàng, Thị Nho; Nguyễn, Thị Thanh Huyền; Nguyễn, Viết Hiền |
| 2021 | Thực trạng bị bắt nạt của học sinh có rối loạn phát triển = Victimization in students with developmental disorders | Lê, Thị Chính; Trần, Văn Công |
| 2019 | Thực trạng khó khăn tâm lý của học sinh và nhu cầu sử dụng ứng dụng tư vấn tâm lý trong trường học. | Trần, Văn Công; Nguyễn, Thị Hoài Phương; Trần, Thành Nam |
| 2021 | Tỉ lệ và các biểu hiện rối loạn lo âu ở trẻ tự kỉ theo thang scared = Rates and manifestations of anxiety disorders in children with autism spectrum disorder according to the scared scale | Ngô, Thùy Dung; Trần, Văn Công |
| 2021 | Tổng quan nghiên cứu các vấn đề hành vi và cảm xúc ở trẻ có rối loạn phổ tự kỉ | Nguyễn, Thị Hoài Phương; Ngô, Thùy Dung; Trần, Văn Công |
| 2020 | Trải nghiệm bị bắt nạt và mối quan hệ của nó với vấn đề hướng nội và vấn đề hướng ngoại ở thanh thiếu niên | Trần, Văn Công; Nguyễn, Phương Hồng Ngọc; Lê, Thị Thanh Thủy; Phạm, Ngọc Long |
| 2022 | Trải nghiệm về trường học, các hoạt động ngoài trường học và sức khỏe tâm thần ở lứa tuổi tiểu học | Đặng, Hoàng Minh; Nguyễn, Thị Mỹ Lộc; Trần, Văn Công; Nguyễn, Thị Hoài Phương |
