Vận dụng lý thuyết giàn giáo của Vygotsky vào dạy học chủ đề môn hoá học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh = Application of Vygotsky’s scaffolding theory in teaching chemistry topics to develop self-studying for students

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62876

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lương, Quốc Thái
dc.contributor.author	Trần, Trung Ninh
dc.date.accessioned	2023-12-26T09:19:44Z	-
dc.date.available	2023-12-26T09:19:44Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=347883	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62876	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học (Trường đại học Hải Phòng) - 2022 - no.53 - tr.117-128 - ISSN.1859-2368	en
dc.subject	Tạp chí Khoa học (Trường đại học Hải Phòng)	en
dc.title	Vận dụng lý thuyết giàn giáo của Vygotsky vào dạy học chủ đề môn hoá học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh = Application of Vygotsky’s scaffolding theory in teaching chemistry topics to develop self-studying for students	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: